Une démarche scientifique au cœur de l’apprentissage des élèves

Pour s’assurer de la compréhension et de l’intérêt des élèves, l’observation et la compréhension de la vie courante occupent une place de choix à différents endroits dans cette collection.

Toutes les connaissances de la Progression des apprentissages s’y retrouvent et reposent sur: 

• des questions en ouverture de section demandant à l’élève de formuler une hypothèse sur une réflexion liée à son quotidien;
• la schématisation des contenus à l’aide d’organisateurs graphiques et d’illustrations techniques;
• des activités qui vont au-delà du repérage et qui demandent une réelle compréhension des contenus;
• un encadrement du contenu scientifique par le questionnement et l’observation de situations issues du quotidien des élèves;
• une consolidation des connaissances pour chaque module.

Cette collection comprend de nombreux outils d’apprentissage supplémentaires.

Par exemple: 

• des évaluations de connaissances pour chaque module;
• des évaluations d’étape;
• des ateliers et des laboratoires pour chacun des univers;
• une médiagraphie;
• des situations d’apprentissage interactives.

NOUVEAUTÉ: Des laboratoires en Réalité Virtuelle (RV) et en Réalité Augmentée (RA) sont disponibles sur maZoneLAB