Ce cahier de préparation à l’épreuve de 6e année vous donne l’occasion d’exploiter une belle gamme de textes spécialement choisis et des stratégies de lecture qui ont fait leurs preuves.
Matériel de l'enseignant(e) : Conditionnel à l'achat de cahiers pour un groupe-classe (minimum 15 cahiers) par niveau.
Le cahier d’activité Lecture à l’épreuve favorise l’apprentissage et le développement des stratégies de lecture et la compréhension de texte.
Il est conçu de façon à préparer adéquatement les élèves de 6e année à l’épreuve de lecture de fin d’année. Ainsi, deux épreuves semblables à celle du MEES accompagnent le cahier d’activités, ce qui permet aux élèves de se familiariser avec le concept et de l’aborder avec assurance.
Matériel pour l’élève
Un cahier divisé en huit sections thématiques, dont chacune cible une stratégie de lecture.
Chaque section comprend :
Une introduction au thème;
Une stratégie de lecture expliquée par une démarche claire et concise;
Un texte modèle qui permet de voir comment la stratégie s’applique en contexte;
Deux textes de longueur et de niveau de difficulté gradués, chacun accompagné d’activités variées qui permettent à l’élève de démontrer sa compréhension, son interprétation, ses réactions et son appréciation;
Deux épreuves semblables à celles du MEESavec textes informatifs et courants, en couleurs.
Matériel pour l’enseignant
Le corrigé du cahier de l’élève
Les épreuves semblables à celles du MEES
Les questionnaires pour les deux épreuves
Le corrigé des questionnaires pour les épreuves
Offre numérique de la collection
Cette collection est disponible en version numérique
Matériel de l'élève
La version numérique du cahier d’apprentissage permet à l’élève :
d’écrire ses réponses dans son cahier;
de feuilleter et d’annoter chaque page.
Matériel de l'enseignant
La version numérique du cahier vous permet :
de projeter les pages de l’ouvrage en classe pour le travail en groupe;
d’agrandir ou de masquer des portions de page;
de faire apparaitre ou disparaitre le corrigé;
d’insérer des liens Internet au fil des pages;
d’annoter les pages au crayon ou au marqueur;
d’utiliser le bloc-notes, de sauvegarder ou d’effacer vos notes;
d’accéder au matériel reproductible.
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